Aunque engorroso, es necesario definir aspectos respecto a la institución.
De acuerdo a Garay (2007), la institución es un proceso “el
movimiento de las fuerzas históricas que hacen y deshacen las formas”, es decir
que la institución desarrolla y establece estructuras sociales dentro de normas
e ideales que enseñan una manera de
pensar, ser o vivir.
Las fuerzas históricas que menciona la autora tienen que ver con
los procesos de construcción, transformación o extinción de las instituciones
llamadas “instituyentes”, estas representan las ideas y valores que generan una
nueva “institucionalización”.
La institucionalización cabe entonces en el proceso de
construcción de la institución que se apoya en otras instituciones de manera
que a veces desplaza o reabsorbe a otras, o surge en oposición o complementando
a otras. Sin embargo, la institucionalización también se refiere a los
fenómenos ocurridos dentro de una institución consolidada, o sea en las
prácticas o dinámicas que impactan en la mentalidad de la gente. En este punto
podemos hablar de la socialización institucional que precisamente trata de la
institucionalización en los individuos, en la forma establecida de relacionarse
(Garay, 2007).
Por lo tanto, una institución es un producto instituido que ha
estado precedida por un proceso de constitución o “institucionalización” a
través de lo “instituyente”.
Puesto que una institución se caracteriza por su aspecto interno,
no necesariamente cuenta con un establecimiento físico siendo el noviazgo, por
ejemplo, una expresión de la misma.
Referencia
A continuación un cuadro sinóptico sobre las principales instituciones que nos forman e influyen en la vida.
Institución
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Funciones
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Influencia
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Personas en
las que influyen |
Institución familiar
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La procreación y educación de los
hijos que incluye el proteger, mantener, apoyar, alimentar, respetar y querer
a los miembros que la conforman.
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Es la institución primaria en la formación
moral y ética de las personas, así como de sus hábitos. Y éstos, determinarán los comportamientos
sociales de sus miembros.
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Los miembros que conforman la familia
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Institución escolar
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Pretende la inclusión social de sus integrantes
como miembros útiles de una comunidad; debe cumplir el trascendente papel de
transmitir los elementos culturales propios de cada cultura.
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A través de la institución educativa la
sociedad perpetúa su existencia misma y hace viable o no, su continuidad, su
propio futuro.
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Las personas que asisten a los diferentes
centros educativos.
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Institución religiosa
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Establecer normas para la vida
personal, familiar y social, así como satisfacer necesidades internas de tipo
espiritual.
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Regula la conducta de las
personas basada en un orden divino.
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La sociedad en general.
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